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送交者: 酒哥 于 January 04, 2012 14:30:53:
回答: 中国官方提出计划：2020年造就3-5名世界顶尖生物科学家 由 酒哥 于 January 04, 2012 13:47:24:
新闻晚报：“晚报讯 复旦大学2011年入学的经济学院、中文系、史地所三个院、系、所的研究生开始试点：硕士生无须再在核心期刊发表文章，博士生在核心期刊上发表2篇文章 （原为3篇）即可毕业。此举一改大多数高校多年来实行的 “一定要在核心期刊发文章才能毕业”的规定。今后，学生可以按部就班地读书写论文，不用为了发文章而发愁了。”
觉得研究生论文是要做的，但不一定要发表。
不研究一样东西就不可能真的懂得它，学到的只是很浮浅的
东西。伴随着一点点真理的是一些与真理差之毫厘的缪误、
大量的接近真理的但不完全对的认识、以及大量的错误。
对真理的认知不仅包括认识真理的陈述本身及其简单的应用
正确的引用，也包括认识为何真理是这样，条件用在哪里，
差一点为何不行，差一点会有怎样的结果等等，也包括认知真理
背后的真理从中得以生长的缪误、错误、错误认知的反例等等。
不做研究认知不会有这么深。
一般地，只要你没做过那领域的研究，就没有人认为你是
那领域的人，你写再多的关于那个领域的书也没有用。
这其实是很有道理的。耶鲁有个教授叫Serge Lang写了将近
58本数学书，论题遍及大多数数学领域。但除了他自己做过
研究的数论、代数等少数领域外，其他领域没有人认为他是
本行专家。即使在数论领域，也有很多人不认可他。记得他
写过一本书，专门讲数论里重要的数学大家Carl L. Siegel
（因其在数论、几个复变量、celestial mechanics的重大
贡献与数学大家盖尔芳特一起荣获第一届数学Wolf奖）的
一个重要定理。该书内容遭到Carl L. Siegel严厉批评。
Carl L. Siegel说Serge Lang根本不懂他的定理的内容
理解错误等等。所以说“教学法”害死人讲的是这道理：
不真懂一个东西但很“会教”错的东西实在是误人子弟。
这就是为什么越好的学校，会不会“教书”实际上越不重要
（当然校方不会这么说，也不承认这条，但事实上在这么做），
只要你是真懂，就能教好学生。美国有些学校的有些杰出教授
不怎么会说英语。有初出茅庐的学生抱怨听不懂，其他的专家
会告诉学生，他的话很重要，是你要设法，设法弄懂他在
说什么，而不是要他改进英语。
研究生做论文就是要学的对他的以后的工作至关重要的
少数几个真理及认知过程，并通过做论文学到研究方法、
行业标准、行业文化等，为以后的探索研究打下基础，
研究生做论文学到要求发表是不必。探索学习初期，
除个别例外难有好的工作。
附：Serge Lang 写的数学书。
我个人觉得作为研究生教材
他的《代数》和《微分流形》是不错的书。
前者用于训练和参考。
后者作参考有一定的方面的之处，比如有限维与无限维的统一
处理，但这都不是实质性的，也不难自己稍加整理。觉得这
部份他真的没理解实质性的东西，认识上还处在形而上学的
阶段。知道怎么做，不知道为什么要这么做，
不能掌握要点，什么才是真正重要的。眉毛胡子一把抓。
Serge Lang 写的数学书。
Introduction to Algebraic Geometry (1958)
Abelian Varieties (1959)
Diophantine Geometry (1962)
Introduction To Differentiable Manifolds (1962)
A First Course in Calculus (1964), as Short Calculus (2001)
Algebraic Numbers (1964)
A Second Course in Calculus (1965)
Algebra (1965) and many later editions
Algebraic Structures (1966)
Introduction to Diophantine Approximations (1966)
Introduction to Transcendental Numbers (1966)
Linear Algebra (1966)
Rapport sur la Cohomologie des Groupes (1966) as Topics in Cohomology of Groups (1986)
A Complete Course in Calculus (1968)
Analysis I (1968)
Analysis II (1969)
Real Analysis (1969)
Algebraic Number Theory (1970)
Introduction To Linear Algebra (1970)
Basic Mathematics (1971)
Differential Manifolds (1972)
Introduction to Algebraic and Abelian Functions (1972)
Calculus of Several Variables (1973)
Elliptic Functions (1973)
SL2(R) (1975)
Complex Analysis (1977)
Cyclotomic Fields (1978)
Elliptic Curves: Diophantine Analysis (1978)
Modular Units (1981) with Dan Kubert
The File: Case Study in Correction 1977-1979 (1981)
Undergraduate Analysis (1983)
Complex Multiplication (1983)
Fundamentals Of Diophantine Geometry (1983)
The Beauty of Doing Mathematics: Three Public Dialogues (1985)
Math!: Encounters with High School Students (1985)
Riemann-Roch Algebra (1985) with William Fulton
Introduction to Modular Forms (1987)
Introduction To Complex Hyperbolic Spaces (1987)
Geometry (1988)
Introduction to Arakelov Theory (1988)
Cyclotomic Fields II (1989)
Undergraduate Algebra (1990)
Real and Functional Analysis (1993)
Differential and Riemannian Manifolds (1995)
Basic Analysis of Regularized Series and Products (1993) with Jay Jorgenson
Challenges (1997)
Survey On Diophantine Geometry (1997)
Fundamentals of Differential Geometry (1999)
Math Talks for Undergraduates (1999)
Problems and Solutions for Complex Analysis (1999) with Rami Shakarchi
Collected Papers I: 1952-1970 (2000)
Collected Papers II: 1971-1977 (2000)
Collected Papers III: 1978-1990 (2000)
Collected Papers IV: 1990-1996 (2000)
Spherical Inversion on SLn (2001) with Jay Jorgenson
Posn(R) and Eisenstein Series (2005) with Jay Jorgenson
The Heat Kernel and Theta Inversion on SL2(C) (2008) with Jay Jorgenson
Heat Eisenstein series on SLn(C) (2009) with Jay Jorgenson